LES ARTICLES DU BLOG

L'IRM dans la recherche en neurosciences cognitives: interview avec Sixtine Omont

Peut-on entraîner les fonctions exécutives et la lecture à l'aide d'un jeu vidéo ?

Comment les intonations des phrases aident les enfants à mieux comprendre le langage ?

La métacognition s'invite dans la salle de classe !

Nos émotions peuvent elles nous aider à prendre de bonnes décisions ?

Apprendre à inhiber : un enjeu pour surmonter des erreurs systématiques en mathématiques

Concentration et apprentissages scolaires : faire attention et résister aux distractions

Quelle est l'origine de nos intuitions logiques ?

L'interview scientifique #1 : 3 idées reçues sur les enfants et les écrans

Développer son attention vers le nombre

Apprendre la musique seul ou en groupe change-t-il quelque chose pour notre cerveau ?

Peut-on rendre nos intuitions plus logiques ?

Mieux comprendre les Troubles du Spectre Autistique

Le cerveau : du neurone aux apprentissages

Comment mon cerveau apprend-il les mathématiques ?

L'acquisition de la lecture

Le 21 du LaPsyDÉ : Présentation de notre projet